Língua Portuguesa – ganho de afeto e bases didáticas.

Sousa, Letícia Aires Santos de

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Oliveira, Luiz Roberto Peel Furtado de	-
dc.contributor.author	Sousa, Letícia Aires Santos de	-
dc.date.accessioned	2022-08-04T18:07:27Z	-
dc.date.available	2022-08-04T18:07:27Z	-
dc.date.issued	2022-08-04	-
dc.identifier.citation	SOUSA,Letícia Aires Santos de. Língua Portuguesa – ganho de afeto e bases didáticas. 31f. Monografia (Graduação) - Letras, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/4092	-
dc.description.abstract	The main objective of this work was to discuss how the affection gain and didactic bases, aimed at the use of technological resources, such as cellular, and the use of music, comics and advertising, can bring benefits for teaching Portuguese. The methodology adopted was a bibliographical one, based on books, research and scientific articles about the themes involved. The reflections and studies have shown that despite the challenges encountered by professionals, the aforementioned resources are of great importance for the creation of affections in the teaching and learning process, especially in the Portuguese language. As an unfolding, it is pointed out the need for a more adequate training and preparation of these professionals, considering that one of their main functions is to critically follow the aspirations of globalized society.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Tocantins	pt_BR
dc.rights	Acesso livre.	pt_BR
dc.subject	Ganho de Afeto.	pt_BR
dc.subject	Bases Didáticas.	pt_BR
dc.subject	Língua Portuguesa.	pt_BR
dc.subject	Afetos.	pt_BR
dc.title	Língua Portuguesa – ganho de afeto e bases didáticas.	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.description.resumo	O objetivo principal assumido neste trabalho foi o de abordar sobre como o ganho de afeto e bases didáticas, voltadas para a utilização de recursos tecnológicos, como o celular, e para a utilização da música, da história de quadrinhos e da publicidade, podem trazer benefícios para o ensino de língua portuguesa. A metodologia adotada foi a de cunho bibliográfico, com base em livros, pesquisas e artigos científicos acerca das temáticas envolvidas. As reflexões e estudos realizados demonstraram que, apesar dos desafios encontrados pelos profissionais, os recursos supracitados são de grande importância para a criação de afetos no processo de ensino e aprendizagem, especialmente o da língua portuguesa. Como desdobramento, aponta-se a necessidade de uma formação e uma preparação mais adequada desses profissionais, uma vez que uma de suas principais funções é acompanhar de forma crítica os anseios da sociedade globalizada.	pt_BR
dc.publisher.campus	Araguaína	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA	pt_BR
dc.publisher.curso	CURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::LETRAS – LÍNGUA INGLESA E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS	pt_BR
dc.publisher.local	Araguaína	pt_BR
dc.publisher.level	Graduação	pt_BR
Appears in Collections:	Letras – Língua Inglesa / Portuguesa e suas Respectivas Literaturas

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