Do navio negreiro ao camburão.

Conceição, Jerisvaldo Furtunato

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dc.contributor.advisor	Melo, Márcio Araújo de	-
dc.contributor.author	Conceição, Jerisvaldo Furtunato	-
dc.date.accessioned	2022-10-13T21:33:21Z	-
dc.date.available	2022-10-13T21:33:21Z	-
dc.date.issued	2022-10-13	-
dc.identifier.citation	CONCEIÇÃO,Jerisvaldo Furtunato. Do navio negreiro ao camburão. 34 f. Monografia (Graduação) - Letras, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/4251	-
dc.description.abstract	This monograph aims to present and discuss a four-class reading workshop in a high school class. The work took into consideration the importance of reading education of students. In these classes I work two texts, “Negio Ship” by Castro Alves and “Every Camburão has a little slave ship” by Alexandre Menezes Falcão, Marcelo Lobato, Marcelo Yuka and Nelson Meirelles, produced by O Rappa and Fábio Henriques. In order to present the texts we address two discursive questions to the class and discuss the results of the reading workshop from the answers given by the students and how they received the texts. As a result of this work we could conclude that this work was valid for the students' multiliteration.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Tocantins	pt_BR
dc.rights	Acesso livre.	pt_BR
dc.subject	Formação leitora.	pt_BR
dc.subject	Oficina de leitura.	pt_BR
dc.subject	Multiletramento	pt_BR
dc.title	Do navio negreiro ao camburão.	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.description.resumo	Esta monografia tem por objetivo apresentar e discutir uma oficina de leitura em quatro aulas em uma turma do ensino médio. O trabalho levou em consideração a importância da formação leitora dos alunos. Nestas aulas trabalhos dois textos, “Navio Negreiro” de Castro Alves e “Todo camburão tem um pouco de navio negreiro” de Alexandre Menezes Falcão, Marcelo Lobato, Marcelo Yuka e Nelson Meirelles, produzida por O Rappa e Fábio Henriques. Para apresentarmos os textos dirigimos à turma duas perguntas discursivas e discutimos os resultados da oficina de leitura a partir das respostas que foram dadas pelos alunos e de como eles receberam os textos. Como resultado deste trabalho pudemos concluir que houve validez deste trabalho para o multiletramento dos alunos.	pt_BR
dc.publisher.campus	Araguaína	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	pt_BR
dc.publisher.curso	CURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::LETRAS – LÍNGUA INGLESA E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS	pt_BR
dc.publisher.local	Araguaína	pt_BR
dc.publisher.level	Graduação	pt_BR
Appears in Collections:	Letras – Língua Inglesa / Portuguesa e suas Respectivas Literaturas

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JERISVALDO FURTUNATO CONCEIÇÃO - TCC - LETRAS.pdf		467.12 kB	Adobe PDF	View/Open

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