A utilização do Arduino com objetos de aprendizagem  no ensino de Física.

Malvessi, Cleiton

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Lobo, Matheus Pereira	-
dc.contributor.author	Malvessi, Cleiton	-
dc.date.accessioned	2023-02-03T20:50:50Z	-
dc.date.available	2023-02-03T20:50:50Z	-
dc.date.issued	2023-02-03	-
dc.identifier.citation	MALVESSI, Cleiton. A utilização do Arduino com objetos de aprendizagem no ensino de Física. 2016. 61 f. TCC (Graduação) - Curso de Física, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/4610	-
dc.description.abstract	This paper presents an alternative to the main challenges encountered in the develop- ment of low-cost instructional materials for conducting physics experiments related to the content worked in textbooks accompanied with PhET simulation platform using the Arduino UNO board as manager of the experiments. The instructional material was developed supported the theory of David Ausubel meaningful learning and PIE metho- dology (Predicting, Interact and explain). Because it is a didactic material of low cost, designed within the concept of Open Educational Resources (OER), using free software and open hardware, is highly dissemin ́avel and very useful for the development of edu- cational projects and practices in Education Physical. We attribute permissive licenses to all the material developed in this work so that teachers, researchers, students and other members of society to use, study, modify and freely share all of your content.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Tocantins	pt_BR
dc.rights	Acesso livre.	pt_BR
dc.subject	Arduino	pt_BR
dc.subject	Ensino de Fısica	pt_BR
dc.subject	Aulas experimentais	pt_BR
dc.subject	PhET	pt_BR
dc.subject	Physics Teaching	pt_BR
dc.subject	Experimental classes.	pt_BR
dc.title	A utilização do Arduino com objetos de aprendizagem no ensino de Física.	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho apresenta uma alternativa para os principais desafios encontrados no desenvolvimento de materiais instrucionais de baixo custo para a realização de experimentos de Física correlacionados aos conteúdo trabalhados nos livros didáticos acompanhados com a plataforma de simulacao PhET, utilizando a placa Arduino UNO como gerenciador dos experimentos. O material instrucional foi desenvolvido amparado na Teoria de Aprendizagem Significativa de David Ausubel e na metodologia PIE (Predizer, Interagir e Explicar). Por se tratar de um material didático de baixo custo, elaborado dentro de um conceito de Recursos Educacionais Abertos (REA), com uso de softwares livres e hardware aberto, ́e altamente disseminável e muito útil para o desenvolvimento de projetos e praticas educacionais no Ensino de Física. Atribuímos licenças permissivas a todo o material desenvolvido neste trabalho a fim de que professores, pesquisadores, estudantes e demais membros da sociedade possam usar, estudar, modificar e compartilhar livremente todo o seu conteúdo.	pt_BR
dc.publisher.campus	Araguaína	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA	pt_BR
dc.publisher.curso	CURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::FÍSICA	pt_BR
dc.publisher.local	Araguaína	pt_BR
dc.publisher.level	Graduação	pt_BR
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