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http://hdl.handle.net/11612/5055
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Manieri, Dagmar | - |
dc.contributor.author | Ribeiro, Hélida Medeiros | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-13T22:46:40Z | - |
dc.date.available | 2023-03-13T22:46:40Z | - |
dc.date.issued | 2023-03-13 | - |
dc.identifier.citation | RIBEIRO, Hélida Medeiros. A Guerra de Canudos (1896-1897): história e estética. 2016. 28 f. TCC (Graduação) - Curso de História, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2016. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11612/5055 | - |
dc.description.abstract | Não apresenta | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Tocantins | pt_BR |
dc.rights | Acesso livre. | pt_BR |
dc.subject | Não apresenta | pt_BR |
dc.title | A Guerra de Canudos (1896-1897): | pt_BR |
dc.title.alternative | história e estética. | pt_BR |
dc.type | Monografia | pt_BR |
dc.description.resumo | Esta pesquisa tem por objetivo estudar a dimensão pedagógica das obras culturais no contexto do ensino de história. A obra, com sua linguagem estética, pode facilitar o aprendizado do aluno. Muitas vezes o livro didático não transmite uma linguagem mais fácil para que possa ser compreendida melhor pelo aluno, assim muitos educadores resolveram complementar o assunto do livro com o uso de filmes que relatam a mesma história. Fica mais evidente o conteúdo quando se trabalha com a linguagem audiovisual, em uma dimensão estética. Assim facilita-se o trabalho dos professores; ao mesmo tempo tem que haver o cuidado com a escolha do filme e com a própria linguagem, para que assim seja usada em salas de aulas. | pt_BR |
dc.publisher.campus | Araguaína | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::OUTROS | pt_BR |
dc.publisher.curso | CURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::HISTÓRIA | pt_BR |
dc.publisher.local | Araguaína | pt_BR |
dc.publisher.level | Graduação | pt_BR |
Appears in Collections: | História |
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HELIDA MEDEIROS RIBEIRO - TCC - HISTÓRIA.pdf | 444.78 kB | Adobe PDF | View/Open |
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