Inclusão digital e ensino remoto emergencial: a Universidade Federal do Tocantins frente às exigências impostas pela pandemia de Covid-19

Carvalho, Joanderson Fernandes de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11612/5298

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Stach Haertel, Brigitte Ursula	-
dc.contributor.author	Carvalho, Joanderson Fernandes de	-
dc.date.accessioned	2023-04-17T12:15:53Z	-
dc.date.available	2023-04-17T12:15:53Z	-
dc.date.issued	2023-04-17	-
dc.identifier.citation	CARVALHO, Joanderson Fernandes de. Inclusão digital e ensino remoto emergencial: a Universidade Federal do Tocantins frente às exigências impostas pela pandemia de Covid-19. 2022. 35 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins, Campus de Miracema, Miracema do Tocantins, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/5298	-
dc.description.abstract	The present study aimed to understand the impacts caused by the cororavirus pandemic at education specially at the Federal University of Tocantins. Metodologicaly through a bibliographical research and documentary investigation this Pedagogy conclusion monography aimed to discuss emergency remote tecahing. Covid-19 pandemie increased digital inclusion in higher education due the acceptance of Emergency Remote Teaching throught the Higher Education Institutions. Our specific objectives were understand the democratic purpose by technological tools access as well as public policies adopted by the Tocantins Federal University during the pandemic period, aiming digital inclusion during the covid19 pandemic. We aimed to understand teaching community interaction by using new technologies and digital inclusion in higher education as a defense of Emergency Remote Teaching in Higher Education Institutions. Emergency Remote Teaching was, therefore, a relevant pedagogical resource, made possible from the teaching and institutional desire in the search for strategies to face the problems caused by the new corona virus.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Tocantins	pt_BR
dc.rights	Acesso livre.	pt_BR
dc.subject	Inclusão digital	pt_BR
dc.subject	Pandemia	pt_BR
dc.subject	Ensino remoto	pt_BR
dc.subject	Tecnologia	pt_BR
dc.title	Inclusão digital e ensino remoto emergencial: a Universidade Federal do Tocantins frente às exigências impostas pela pandemia de Covid-19	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.description.resumo	Este estudo teve por objetivo compreender os impactos ocasionados pela pandemia na Universidade Federal do Tocantins, por intermédio de uma pesquisa bibliográfica e documental. A Pandemia (Covid 19) acelerou a inclusão digital no ensino superior, devido ao acolhimento e desenvolvimento do Ensino Remoto Emergencial (ERE) pelas instituições de ensino superior. Nessa perspectiva, o presente trabalho tem como objetivos específicos compreender o processo de democratização de ferramentas tecnológicas, bem como das políticas públicas adotadas pela UFT no decorrer desse período pandêmico, visando a inclusão digital durante a pandemia e a interação da comunidade docente com as novas tecnologias; realizar pesquisa bibliográfica e documental, pautada em autores de referência e artigos pertinentes ao assunto abordado; analisar o cenário da educação na atualidade e as perspectivas inovadoras que o ensino remoto está trazendo para a Universidade Federal do Tocantins. O Ensino Remoto Emergencial foi, portanto, recurso tecnológico relevante, acompanhado pelo anseio docente e institucional na procura por estratégias frente aos problemas ocasionados pelo novo corona vírus. Percebe-se também que as políticas para a inclusão digital foi presente na UFT durante este período pandêmico, realizando-se em parte, por meio de políticas públicas de oferta de recursos financeiros e materiais para alunos comprovadamente vulneráveis.	pt_BR
dc.publisher.campus	Miracema	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.publisher.curso	CURSO::MIRACEMA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::PEDAGOGIA	pt_BR
dc.publisher.local	Miracema	pt_BR
dc.publisher.level	Graduação	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Joanderson Fernandes de Carvalho - Monografia.pdf		463.05 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record