A utilização de HQ nas aulas de História com proposta de atividades de leitura da HQ Angola Janga

Barros, Itallo Eduardo Moura Fonseca

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11612/6310

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Coelho, George Leonardo Seabra	-
dc.contributor.author	Barros, Itallo Eduardo Moura Fonseca	-
dc.date.accessioned	2023-12-27T12:07:21Z	-
dc.date.available	2023-12-27T12:07:21Z	-
dc.date.issued	2023-12-27	-
dc.identifier.citation	BARROS, Itallo Eduardo Moura Fonseca. A utilização de HQ nas aulas de História com proposta de atividades de leitura da HQ Angola Janga. 2022. 38 f. TCC (Graduação) - Curso de História, Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/6310	-
dc.description.abstract	Situated in the interdisciplinary perspective of History, in this work we aim to research, develop proposals for reading activities with the HQ Angola Janga by Marcelo D' Salete, to teach history classes, with a reflection on racism and slavery in Brazil, in the late 17th and early 18th century. For the elaboration of this project, a descriptive bibliographic research was used. This research is characterized as bibliographic. According to Gil (1996), bibliographic research is developed from material already prepared, consisting mainly of books and scientific articles. To obtain information about the topic and the segment studied, trying to explain it from theoretical references published in articles, books, dissertations and theses. The work is characterized as a descriptive-interpretative research that follows a qualitative approach. The questions presented in proposals for reading activities can be applied in history classes with students from the 6th to the 9th year of Elementary School.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Tocantins	pt_BR
dc.rights	Acesso livre.	pt_BR
dc.subject	História	pt_BR
dc.subject	Quadrinhos	pt_BR
dc.subject	Escravidão	pt_BR
dc.subject	Brasil	pt_BR
dc.subject	History	pt_BR
dc.subject	Comics	pt_BR
dc.subject	Slavery	pt_BR
dc.subject	Brazil	pt_BR
dc.title	A utilização de HQ nas aulas de História com proposta de atividades de leitura da HQ Angola Janga	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.description.resumo	Situado na perspectiva interdisciplinar da História, neste trabalho temos como objetivo de pesquisa, elaborar propostas de atividades de leitura com a HQ Angola Janga de Marcelo D' Salete, para ministrar aulas de história, com uma reflexão sobre o racismo e a escravidão do Brasil, no final do século XVII e início do século XVIII. Para a elaboração deste projeto foi utilizada uma pesquisa bibliográfica descritiva. A presente pesquisa caracteriza-se como bibliográfica. De acordo com Gil (1996), a pesquisa bibliográfica é desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos. Para obter informações sobre o tema e o segmento estudado, procurando explicar a partir de referências teóricas publicadas em artigos, livros, dissertações e teses. O trabalho se caracteriza como uma pesquisa descritivo-interpretativa que segue abordagem qualitativa. As questões apresentadas em prospostas de atividades de leitura poderão ser aplicadas em aulas de história com estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.	pt_BR
dc.publisher.campus	Porto Nacional	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA	pt_BR
dc.publisher.curso	CURSO::PORTO NACIONAL::PRESENCIAL::LICENCIATURA::HISTÓRIA	pt_BR
dc.publisher.local	Porto Nacional	pt_BR
dc.publisher.level	Graduação	pt_BR
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