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http://hdl.handle.net/11612/7524
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Maciel, Erika da Silva | - |
dc.contributor.author | Araújo, Isadora | - |
dc.date.accessioned | 2025-05-26T17:42:54Z | - |
dc.date.available | 2025-05-26T17:42:54Z | - |
dc.date.issued | 2023-08-14 | - |
dc.identifier.citation | ARAÚJO, Isadora. Avaliação do letramento funcional em saúde de cuidadores de bebês menores de um ano.2023. 88f. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciência e Saúde) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Pós-Graduação em Ensino em Ciência e Saúde, Palmas, 2023. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11612/7524 | - |
dc.description.abstract | Functional Health Literacy (FHL) is the ability to read, comprehend, and apply health-related instructions. Inadequate FHL directly affects the health of the population. The assessment of health literacy in Brazil is a growing field of research. Concerning children's health, it lacks the agency for care, as it is primarily governed by legal entities. A good understanding of therapeutic instructions for children's health contributes to preventing the worsening of their health condition. The objective of this project is to evaluate the functional health literacy skills and mathematical comprehension of pregnant women and caregivers of infants up to 01 year of age, concerning pediatric instructions, perception of quality of life, and associated factors. This is a descriptive study with a quantitative approach, involving caregivers of infants up to 01 year of age. The participants' socioeconomic profile will be identified using the "Critério Brasil," an instrument developed by the Brazilian Association of Companies and Research (ABEP). The instrument adapted and validated culturally in Brazil to assess the level of functional health literacy related to child health is the "Parental Health Literacy Activities Test – PHLAT." To assess quality of life, the World Health Organization Quality of Life Assessment (Whoqol- Bref), developed by the World Health Organization (WHO), will be used. The instruments will be made available online in an asynchronous manner. The sample consisted of 37 participants, mostly females and mothers. The majority of primary caregivers were married mothers with completed higher education or post-graduation. The results showed that the participants performed inadequately in the functional health literacy test, with an average correct response rate of 65%, indicating a low ability to comprehend and apply child health-related information. Based on the findings, educational videos were developed to address the aspects with the lowest performance in the instrument application. These videos will be made available on the researchers' social media and sent via email to the research participants. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Cuidadores e saúde; Letramento em saúde; Qualidade de vida; Saúde da criança; Caregiv ers and health; Health literacy; Child health; Quality of life | pt_BR |
dc.title | Avaliação do letramento funcional em saúde de cuidadores de bebês menores de um ano | pt_BR |
dc.description.resumo | O Letramento Funcional em Saúde (LFS) é a capacidade de ler, compreender e praticar as orientações relacionadas à saúde. O LFS inadequado afeta diretamente a saúde da população. A avaliação do letramento em saúde no Brasil é um assunto crescente e que começou ser pesquisado recentemente. Quando falamos de saúde da criança, ela não possui autonomia do cuidado, sendo este então gerido por um responsável legal. A boa compreensão das instruções terapêuticas da saúde da criança atua na prevenção do agravamento do quadro de saúde. O objetivo desse projeto foi avaliar as habilidades de letramento funcional em saúde e a compreensão matemática de gestantes e cuidadores de bebês até 01 ano de idade quanto às instruções pediátricas, percepção de qualidade de vida e fatores associados. Este é um estudo descritivo de abordagem quantitativa que foi realizado com cuidadores de bebês até 01 ano de idade. Foi aplicado um instrumento para a identificação de perfil socioeconômico - Critério Brasil, da Associação Brasileira de Empresas e Pesquisas (ABEP). O instrumento adaptado culturalmente e validado no Brasil para avaliar o nível de letramento funcional em saúde em relação à saúde da criança Teste de Atividades de Alfabetização em Saúde Parental (Parental Health Literacy Activities Test – PHLAT) e para a avaliação da qualidade de vida, será utilizado o instrumento World Health Organization Quality of Life Assessment (Whoqol-Bref), desenvolvido pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Os instrumentos foram disponibilizados de forma online, assíncrona. A amostra foi composta por 37 participantes, a maioria do sexo feminino e mães. A maioria dos cuidadores principais era mães, casadas e tinham ensino superior completo ou pós-graduação. Os resultados mostraram que os participantes apresentaram um desempenho inadequado no teste de letramento funcional em saúde, a média da taxa de respostas corretas foi de 65%, indicando baixa habilidade de compreender e aplicar informações relacionadas à saúde da criança. Com base nos resultados encontrados, foram elaborados vídeos educativos esclarecendo as questões que apresentam piores desempenho na aplicação do instrumento. Esses vídeos ficarão disponíveis nas redes sociais dos pesquisadores e enviado, via e-mail, para os participantes da pesquisa. | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Mestrado em Ensino em Ciência e Saúde |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Isadora Araújo - Dissertação.pdf | 3.76 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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