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http://hdl.handle.net/11612/7840| Authors: | Bezerra, Augusto Rodrigues |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Viana, Rodney Haulien Oliveira |
| Title: | A Etnobotânica do Tocantins e o Ensino de Ciências |
| Keywords: | Comunidades;Práticas-pedagógicas;Cerrado;Tocantins;Communities Pedagogical Pratices |
| Issue Date: | 21-Aug-2025 |
| Publisher: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citation: | BEZERRA, Augusto Rodrigues. A Etnobotânica do Tocantins e o Ensino de Ciências. 2022. 51 f. TCC (Graduação) - Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2025. |
| metadata.dc.description.resumo: | O presente trabalho buscou fazer uma revisão bibliográfica acerca das plantas medicinais descrita por comunidades do estado do Tocantins e suas aplicações dentro do ensino de botânica, foi produzido uma listagem de todas as plantas descrita por cerca de 7 comunidades, sendo elas a comunidade Krahò, comunidade rural assentamento Vale Verde – Tocantins, Santa Helena de Axixá do Tocantins, Palmas bairro Jardim aureny 3, Gurupi do Tocantins, Unidade básica de saúde do município do Tocantins. Foram então encontrados 12 trabalhos que fizeram levantamento de espécies e seu respectivo uso medicinal da qual gerou uma lista com 154 espécies, dividida quanto a família, espécie, indicação, forma de uso, parte da planta usada e a respectiva comunidade que elas foram citadas. Foi produzido uma tabela de habilidades da BNCC que permite explorar a etnobotânica no ensino de botânica, assim foram desenvolvidos 3 potenciais de práticas pedagógicas para se desenvolver em sala da aula. Com os resultados coletados ficou nítido o grande potencial farmacológico do cerrado Tocantinense e ao associar o conhecimento tradicional na sala de aula permite uma maior aproximação dos alunos com o conteúdo de botânica, sendo uma ferramenta eficaz para romper os entraves do ensino tradicional. |
| Abstract: | This worck sought to make a bibliographic review about medical plants dicribed by comunyties of Tocantins and their aplication within teaching of botany, a list was made off al the plants described by about communites, they are the Community, rural Community Vale Verde sttlement Tocantins, Santa Helena de Axixá do Tocantins, Palmas Jardim Aureny III, Gurupi do Tocantins, Unidade Básica de Saúde of Gurupi. It was found 12 studies survey of species and their medicinal use that generated a listo of 154 plants, divided as to family, species, indication, formo os use, part os plant used and the respective community of ocourrence. A table of BNCC skills was made that allow the use of ethnobotany in the teaching of botany, so 3 potential pedagogical pratices were made develop in the classroom. The great pharmacological potential of the cerrado of Tocantins became clear and, by associating tradicional knowledge, it allow a greater approximation ofstudents with the contente of botany, being then na effective tool to break the barreirs of traditional teaching. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/7840 |
| Appears in Collections: | Ciências Biológicas |
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