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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2023 | Educação-Cartografia: Elaboração de Pistas para uma Experimentação Transdutiva do Processo de Alfabetização e de Letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental | COSTA, Priscila Venâncio |
| 2023 | A Prática Pedagógica no Curso de Letras/Português à Luz da Linguística Aplicada e do Pensamento Complexo | BARROS, Rosiene Pereira da |
| 2-Feb-2024 | Contribuições das Narrativas Ancestrais Javaé para os Multiletramentos na Aldeia Boa Esperança, na perspectiva Bilíngue e Intercultural. | Matos, Solange Cavalcante de |
| 1-Feb-2024 | Redes de Aprendizagem da Língua Portuguesa: Pensando Dispositivos Transgramaticais para Experimentação dos Paradoxos Linguístico-Gramaticais. | Silva, Rosélia Sousa |
| 1-Feb-2024 | Gestos de Silenciamento e Autoria no Livro Didático: uma leitura de arquivo. | Carmo, Andreia Nascimento |
| 1-Feb-2024 | Narratividades Jornalísticas sobre a escola em tempos de Pandemia: entre o Acontecimento e as Metaforizações dos Sentidos. | Ribeiro, Ana Cláudia Dias |
| 1-Feb-2024 | Uma Proposta de Projeto Político Pedagógico para as Escolas Estaduais Indígenas Mãtyk e Tekator: contribuições para uma Educação Escolar Apinayé Bilíngue e Intercultural. | Silva, Paulo Hernandes Gonçalves da |
| 1-Jan-2024 | Aspectos Contrastivos do Letramento e da Alfabetização Bilíngue e Intercultural entre as escolas Mãtyk e Tekator. | Oliveira, Jocirley de |
| 1-Feb-2024 | Vulnerability and Resilience Assessment of coastal Tourism Destinations to Climate Change: developing and Applying the Coastourd index to Balneário Camboriú – Brazil. | Santos, Erick da Silva |
| 1-Feb-2024 | ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: uma análise a partir da prática docente de professoras alfabetizadoras da rede pública municipal de Imperatriz - MA, sob o prisma da transdisciplinaridade. | Sousa, Dijan Leal de |
| 31-Jan-2024 | Interação entre peptídeos de fusão da dengue e membranas modelo: uma visão experimental e computacional. | Olivier, Danilo da Silva |
| 31-Jan-2024 | A contribuição do projeto "círculo de leitores" para a formação de leitores no contexto da biblioteca do instituto federal de estudos do trópico úmido - ietu unifesspa-pa. | SILVA, Maria José Pereira da. |
| 2022 | Estudo hidronímico dos rios Araguaia e Tocantins: Software Toponímico e suas contribuições para o ensino de Língua Portuguesa | Nunes, Verônica Ramalho |
| 11-Aug-2023 | A gíria de grupo entre "meninas" do sistema socioeducativo a partir do cronotopo e do lugar de fala. | Sandes, Marlene Barros |
| 11-Aug-2023 | Regimes de interação e de sentido em práticas pedagógicas do programa Acelera Brasil: | Gouvêa, Elda Hipólito Simiema |
| 11-Aug-2023 | O eixo leitura no livro didático de língua portuguesa: | Oliveira, Marizane Magalhães de |
| 11-Aug-2023 | O lugar da literatura no livro didático de língua portuguesa do ensino médio. | Borges, Antonia Aparecida Pereira |
| 3-Aug-2020 | O bazar das línguas: aprendizagem de idiomas e práticas de linguagem num mercado turístico egípcio | Mendes, Maria Elaine |
| 23-Sep-2020 | Literatura e as relações étnico-raciais na escola: uma experiência de letramento literário em comunidades quilombolas | Costa, Nelzir Martins |
| 21-May-2021 | La interseccionalidad de género, raza, etnia y presencia del colonialismo en las obras Lucy y La autobiografía de mi madre, de Jamaica Kincaid | Marcano, Mery Carolina Andrades |
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