A aplicação do Homeschooling no Brasil uma análise interpretativa à luz de tratados de direitos humanos

Carneiro, Ivone dos Santos

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Bolwerk, Aloísio Alencar	-
dc.contributor.author	Carneiro, Ivone dos Santos	-
dc.date.accessioned	2020-03-04T21:34:01Z	-
dc.date.available	2020-03-04T21:34:01Z	-
dc.date.issued	2020-03-04	-
dc.identifier.citation	CARNEIRO, Ivone dos Santos. A aplicação do Homeschooling no Brasil uma análise interpretativa à luz de tratados de direitos humanos. 32 f. Monografia (Graduação) - Direito, Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/1851	-
dc.description.abstract	The scope of this work is aimed at addressing the legal viability of homeschooling in Brazil, through the perspective of human rights treaties ratified by the national legal system, such as the Convention of the Rights of the Child, the UDHR (Universal Declaration of Human Rights), and the American Convention on Human Rights (Pact of San José). The research is based on the inductive methodology, using as subsidies the analysis of the didactic and methodological structure, the positive and negative impacts of home education, as well as the way that the Brazilian legal system follows the increase in the number of adherents to the practice of unschooled teaching in Brazil.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Tocantins	pt_BR
dc.rights	Acesso livre	pt_BR
dc.subject	Rights of the Child.	pt_BR
dc.subject	Human Rights.	pt_BR
dc.subject	Home education.	pt_BR
dc.subject	Homeschooling.	pt_BR
dc.subject	San Jose Pact of Costa Rica.	pt_BR
dc.subject	Direitos da Criança.	pt_BR
dc.subject	Direitos Humanos.	pt_BR
dc.subject	Educação Domiciliar.	pt_BR
dc.subject	Pacto São José da Costa Rica.	pt_BR
dc.title	A aplicação do Homeschooling no Brasil uma análise interpretativa à luz de tratados de direitos humanos	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR
dc.description.resumo	O escopo deste trabalho está objetivado em abordar a viabilidade jurídica do homeschooling no Brasil, mediante a ótica de tratados de direitos humanos ratificados pelo ordenamento jurídico pátrio, como a Convenção sobre os Direitos da Criança, a DUDH (Declaração Universal dos Direitos Humanos), e a Convenção Americana sobre Direitos Humanos (Pacto São José da Costa Rica). A pesquisa possui alicerce na metodologia indutiva, utilizando como subsídios a análise da estrutura didática e metodológica, dos impactos positivos e negativos da educação domiciliar, bem como da forma que o ordenamento jurídico brasileiro acompanha o aumento do número de adeptos à prática do ensino desescolarizado no país.	pt_BR
dc.publisher.campus	Palmas	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO	pt_BR
dc.publisher.curso	CURSO::PALMAS::PRESENCIAL::BACHARELADO::DIREITO	pt_BR
dc.publisher.local	Palmas	pt_BR
dc.publisher.level	Graduação	pt_BR
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