Assinar esta coleção para receber notificações por e-mail de cada item inserido

Data do documento	Título	Autor(es)
5-Jun-2020	A representação do R em coda medial e final na fala dos portuenses	Fernandes, Auricélia Alencar da Silva
11-Mar-2022	Libras enquanto língua de registro e circulação do conhecimento produzido no trabalho de conclusão de curso.	Souza, José Divino Mendes de
17-Dez-2021	Colonialismo e pós-colonialismo na vida das mulheres moçambicanas nas obras: A Confissão da Leoa e Terra Sonâmbula, de Mia Couto.	Borges, Egly Sterfane da Silva
22-Mar-2022	Uma interpretação para as dificuldades enfrentadas pelos acadêmicos indígenas Akwẽ-Xerente no curso de Letras do campus de Porto Nacional da Universidade Federal do Tocantins	Sousa, Junio Cesar Alves de
20-Set-2021	Sentidos em disputa: uma análise discursiva da concretização do artigo 5º, inciso LVII, da Constituição Federal, em votos paradigmas do Supremo Tribunal Federal	Godinho, Rafael Assunção
8-Mar-2022	A (in)visibilidade da literatura indígena em materiais didáticos	Souza, Maria Célia Gomes de
12-Jul-2021	Flashes de uma professora em transformação pela educação científica: proposta de tipologia de atividades sinalizadoras de pesquisa	Silva, Elisângela Teixeira da
17-Mar-2020	Mimeses da relação triádica entre identidade,cultura e poder em três contos de Edna O’brien	Sousa, Albetania Pessoa de
1-Dez-2021	“Éramos uma família sem palavras”: a relação mãe e filha em dois romances: Uma Duas, de Eliane Brum e a Luz da Noite de Edna O’brien	Bonet, Munike Martins
15-Fev-2022	Apagamento do rótico em verbos no infinitivo, em dados escritos, do 8º e 9º anos	Guilherme, Rosilda Ferreira de Oliveira
13-Dez-2021	A análise linguística nos documentos curriculares do ensino fundamental da região norte	Moura, Roseli Bitzcof de
1-Dez-2021	A leitura dialógica em contexto penitenciário: vozes femininas que ecoam responsivamente na construção de sentidos	Bosco, Júlia Cerutti Dal
20-Dez-2021	Prática de leitura dialógica em contexto remoto: o professor como agente de letramento na construção de sentido	Assis, Juliana Pereira de
19-Mar-2021	A interação no livro didático de língua portuguesa como promotora na aquisição da proficiência escrita	Melo, Richardson Carvalho
9-Ago-2021	Diagnóstico do ensino de vocabulário nas escolas públicas do ensino fundamental II do município de Ananás: o que dizem os professores?	Santos, Willas Silva
30-Set-2021	A compreensão leitora na voz do(a) professor(a) e suas complexidades para o ensino de língua portuguesa	Sousa, Ricardo Ferreira de
23-Ago-2021	Legítima defesa e violência: uma análise do discurso midiático sobre o armamento civil	Fernandes, Elizangela Araújo dos Santos
9-Jul-2021	A escrita de universitários ingressantes: o resumo como prática dialógica responsiva na produção textual acadêmica	Silva, Alexandre Peixoto
17-Mai-2021	Escolhas Lexicais na Composição da Obra Rio Turuna, de Eli Brasiliense	Maia, Cinara Teodoro
6-Ago-2021	O plurivocalismo de raça e gênero em “Melanctha”, de Gertrude Stein	Silva, Yasmine Sthefane Louro da