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http://hdl.handle.net/11612/2485| Authors: | Reis, Douglas Jacinto dos |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Ferreira, Eber Nunes |
| Title: | A arte e a arquitetura: proposta de intervenção artística no bloco 1 Universidade Federal do Tocantins |
| Keywords: | Intervenções artísticas públicas;Arte;Arquitetura |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citation: | REIS, Douglas Jacinto dos. A arte e a arquitetura: proposta de intervenção artística no bloco 1 Universidade Federal do Tocantins. 80 f. Monografia (Graduação) - Arquitetura e Urbanismo, Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2020. |
| metadata.dc.description.resumo: | 0 presente trabalho tem com objetivo apresentar uma proposta de intervenção no Bloco 1, situado na Universidade Federal do Tocantins, trazendo a luz da inquietação artística através da arte urbana. A intervenção parte do conceito Site Especific (arte criada especialmente para determinado espaço) onde a interação com a arquitetura do lugar e demais elementos, mostra coma a arte deixa de ser uma obra isolada num quadro ou galeria e passa a coexistir com o espaço onde está inserida. Trazendo a psicologia das cores, arte urbana em diversos contextos, a intenção é propor espaços lúdicos que acolham e inspirem os usuários e transeuntes, melhorando a qualidade dos espaços coletivos do edifício, incentivando a produção criativa dos alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo, ao mesmo tempo que torna a arte publica e acessível, estimulando a amabilidade urbana. |
| Abstract: | This graduation thesis aims to present an intervention proposal in Block 1, located at the Federal University of Tocantins, bringing to light the artistic restlessness through urban art. The intervention starts from the Site Specific concept (art created especially for a given space) where the interaction with the architecture of the place and other elements, shows how art ceases to be an isolated work confined to the paint or gallery and starts to coexist with the space where it is inserted. The work brings the psychology of colors and basic geometry concepts, the intention is to create playful spaces that welcome and inspire users and passers-by, improving the quality of the building's collective spaces and encouraging the creative production of students in the Architecture and Urbanism course, at the same time making art that is public and accessible, stimulating urban kindness. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/2485 |
| Appears in Collections: | Arquitetura e Urbanismo |
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