Gerenciamento de interações pedagógicas em um ambiente virtual

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11612/2529

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Soares, Leonardo Rodrigues	-
dc.date.accessioned	2021-04-07T12:42:24Z	-
dc.date.available	2021-04-07T12:42:24Z	-
dc.date.issued	2020-12-18	-
dc.identifier.citation	SOARES, Leonardo Rodrigo. Gerenciamento de interações pedagógicas em ambiente virtual. Palmas: Eduft, 2020. 121 p.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-65-89119-03-6	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/2529	-
dc.description.sponsorship	EDUFT	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Ensino a distância; ambientes digitais de aprendizagem; Gerenciamento de interações em EaD; interação professor-aluno	pt_BR
dc.title	Gerenciamento de interações pedagógicas em um ambiente virtual	pt_BR
dc.type	e-book	pt_BR
dc.description.resumo	Esta ´pesquisa aborda o papel do professor como gestor de interações em uma disciplina online, no Mestrado em Estudos de Linguagens (CEFET/MG), fundamentada na Teoria Sociointeracionista (Vygotsky) e na Teoria da Distância Transacional (Michael G. Moore). O objetivo foi verificar como o professor gerenciou as interações dos alunos nas práticas colaborativas da disciplina observada; como ele percebeu e avaliou a aprendizagem de seus alunos ao final da disciplina e se esse gerenciamento somado às percepções do professor sobre o seu papel, afetaram o desempenho dos alunos.	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
Appears in Collections:	EDUFT

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Gerenciamento de interações pedagógicas em um ambiente virtual.pdf		40.46 MB	Adobe PDF	View/Open