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http://hdl.handle.net/11612/3790| Authors: | Souza, Paula Letícia Rodrigues De |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Lagares, Rosilene |
| Title: | Adaptação de bebês em creche do sistema municipal de educação de Paraíso do Tocantins |
| Keywords: | Educação infantil;Adaptação;Creches |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citation: | Souza, Paula Letícia Rodrigues De. Adaptação de bebês em creche do sistema municipal de educação de Paraíso do Tocantins. 20 f. Monografia (Graduação) Curso de Pedagogia. Universidade Federal do Tocantins. Palmas, 2021. |
| metadata.dc.description.resumo: | O presente artigo é apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Tocantins (UFT), como um dos requisitos para a aprovação na disciplina de TCC, abordando o tema adaptação de bebês em Creches da cidade de Paraíso do Tocantins. Para a execução do trabalho foi adotado o método da pesquisa descritiva e exploratória, possibilitando assim o levantamento bibliográfico sobre o assunto e a descrição dos processos que envolvem a adaptação de crianças em creches. São abordados no trabalho discussões sobre a adaptação infantil, no que diz respeito ao processo de inserção da criança na vida escolar, abordando o que os autores defendem sobre o tema. Também são expostas as normativas e leis nacionais para a educação no Brasil com ênfase na educação infantil. Para a conclusão da pesquisa explorou-se as normativas regionais dispostas nos documentos vigentes, constatando que estes seguem as leis nacionais. |
| Abstract: | This article is presented to the Pedagogy Course, at the Federal University of Tocantins (UFT), as one of the requirements for approval in the TCC discipline, addressing the theme of adaptation of babies in day care centers in the city of Paraíso do Tocantins. Discussions about child adaptation with regard to the process of children's insertion into school life are addressed in the work, addressing what the authors defend on the subject. National regulations and laws for education in Brazil with an emphasis on early childhood education are also exposed. To conclude the research, the regional regulations provided for in the current documents were explored, noting that they follow national laws. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/3790 |
| Appears in Collections: | Pedagogia |
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