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http://hdl.handle.net/11612/3954| Autor(a): | Ramos, Ana Maria da Conceição Pereira |
| Orientador: | Maciel, Erika da Silva |
| Título: | A importância do conhecimento em primeiros socorros na formação do professor de educação física |
| Palavras-chave: | Educação física - Formação docente;Formação profissional;Primeiros socorros - Educação Física;Prática docente - Educação física |
| Data do documento: | 1-Jun-2022 |
| Editor: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citação: | RAMOS, Ana Maria Pereira da Conceição. A importância do conhecimento em primeiros socorros na formação do professor de educação física. 2022. 49 f. Monografia (Graduação) - Curso de Educação física, UFT, Miracema, 2022. |
| Resumo: | O presente trabalho aborda a importância do conhecimento em primeiros socorros na formação do professor em Educação Física, e teve o objetivo de identificar a importância do conhecimento em primeiros socorros durante a formação em educação física. Os objetivos específicos do presente estudo consistiram em descrever os objetivos dos primeiros socorros na escola; apresentar os riscos de acidentes dentro da escola; identificar a importância do conhecimento dos educadores sobre primeiros socorros e identificar a importância do conhecimento em primeiros socorros para professor de educação física. Nessa direção, a pesquisa foi de revisão integrativa, de forma descritiva, a partir das produções científicas contida na base de dados LILACS e no Google acadêmico referente a primeiros socorros na escola, na educação e na educação física. Foram consultados artigos publicados entre 2016 e 2021, a busca resultou em 186 artigos e depois de inserir os critérios de inclusão e exclusão foram analisados 14 artigos. Como resultado observou-se que os professores possuíam noções básicas de primeiros socorros baseadas em conhecimentos adquiridos na graduação, os mesmos destacaram ser insuficiente diante da complexidade de algumas circunstâncias de urgência e emergência que podem vir a acontecer na escola. Foi percebido que a falta de segurança dos professores pode estar relacionada a sua formação. Os professores relatam ser uma carga horária insuficiente, que o conteúdo de primeiros socorros é visto de maneira superficial e com carência de práticas para assimilar e praticar o conteúdo. |
| Abstract: | The present work addresses the importance of knowledge in first aid in the training of teachers in Physical Education, and aimed to identify the importance of knowledge in first aid during training in physical education. The specific objectives of this study were to describe the objectives of first aid at school; present the risks of accidents within the school; identify the importance of educators' knowledge about first aid and identify the importance of knowledge in first aid for physical education teachers. In this sense, the research was an integrative review, in a descriptive way, based on the scientific productions contained in the LILACS database and on the academic Google regarding first aid at school, in education and in physical education. Articles published between 2016 and 2021 were consulted, the search resulted in 186 articles and after entering the inclusion and exclusion criteria, 14 articles were analyzed. As a result, it was observed that the teachers had basic notions of first aid based on knowledge acquired in graduation, they highlighted that it is insufficient given the complexity of some urgent and emergency circumstances that may happen at school. It was noticed that the lack of security of teachers may be related to their training. Teachers report that the workload is insufficient, that the content of first aid is seen in a superficial way and with a lack of practices to assimilate and practice the content. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/3954 |
| Aparece nas coleções: | Educação Física |
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