Panorama do processo avaliativo na disciplina de Física das escolas estaduais de Xambioá.

Santos, Francivaldo Fernandes

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11612/4608

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Gomes, Érica Cupertino	-
dc.contributor.author	Santos, Francivaldo Fernandes	-
dc.date.accessioned	2023-02-03T20:33:25Z	-
dc.date.available	2023-02-03T20:33:25Z	-
dc.date.issued	2023-02-03	-
dc.identifier.citation	SANTOS, Francivaldo Fernandes. Panorama do processo avaliativo na disciplina de Física das escolas estaduais de Xambioá. 2016. 27 f. TCC (Graduação) - Curso de Física, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2016	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/4608	-
dc.description.abstract	The evaluation of learning is the result of intense debate among education theorists, since its applicability may interfere with the way students deal with teaching in public schools. Evaluative methods are indeed important for the development of quality education that is capable of measuring progress and weighing the challenges encountered in the process of teaching learning. In this sense, the methods of evaluation that are applied in the schools in Xambioá will be studied through a qualitative research that measured the results of the processes that are being undertaken in the educational environment, in this way is still observed the motivation of the teachers of the discipline of Physics.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Tocantins	pt_BR
dc.rights	Acesso livre.	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject	Rede Pública de Ensino	pt_BR
dc.subject	Rede Pública de Ensino	pt_BR
dc.subject	Evaluation	pt_BR
dc.subject	Physics Teaching	pt_BR
dc.subject	Public Teaching Network.	pt_BR
dc.title	Panorama do processo avaliativo na disciplina de Física das escolas estaduais de Xambioá.	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.description.resumo	A avaliação da aprendizagem é fruto de intenso debate entre os teóricos da educação, visto que sua aplicabilidade pode interferir no modo dos estudantes lidarem com o ensino nas escolas públicas. Os métodos avaliativos são de fato importantes para o desenvolvimento de uma educação de qualidade que seja capaz de mensurar os avanços e ponderar os desafios encontrados no processo de ensino aprendizagem. Neste sentido serão estudados os modos de avaliação que são aplicados nas escolas em Xambioá por meio de uma pesquisa qualitativa que mensurou os resultados dos processos que estão sendo empreendidos no meio educacional, deste modo é observada ainda a motivação dos professores da disciplina de Física.	pt_BR
dc.publisher.campus	Araguaína	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA	pt_BR
dc.publisher.curso	CURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::FÍSICA	pt_BR
dc.publisher.local	Araguaína	pt_BR
dc.publisher.level	Graduação	pt_BR
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FRANCIVALDO FERNANDES SANTOS - TCC - LETRAS.pdf		902.5 kB	Adobe PDF	View/Open

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