Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://hdl.handle.net/11612/5338| Autor(a): | Santos, Marcos Jhones Gomes dos |
| Orientador: | Ghizoni, Liliam |
| Título: | Atividade acadêmica enquanto trabalho: processos dos estudantes da optativa prazer e sofrimento na universidade (turma a) |
| Palavras-chave: | Acolhimento;Trabalho |
| Data do documento: | 2022 |
| Editor: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citação: | SANTOS, Marcos Jhones Gomes dos. Atividade acadêmica enquanto trabalho: processos dos estudantes da optativa prazer e sofrimento na universidade (turma a). 2022. 88 f. TCC (Graduação) - Curso de Administração, Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2022 |
| Resumo: | Objetivou-se através deste estudo identificar de que forma a atividade acadêmica enquanto trabalho contribuiu para os processos de prazer e sofrimento dos estudantes universitários da UFT, que cursaram em 2019/2 a disciplina optativa: Prazer e Sofrimento na Universidade (Turma A). Os objetivos específicos deste estudo foram: mapear quais os principais sintomas de sofrimento e de adoecimento dos estudantes que cursaram a optativa em 2019/2 na Turma A; identificar quais as alternativas utilizadas pelos estudantes para amenizar o sofrimento e/ou adoecimento na Universidade e verificar quais são as fontes de prazer dos estudantes que cursaram a optativa em 2019/2 na Turma A. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, de natureza descritiva e que teve como procedimento a pesquisa de campo. O questionário foi disponibilizado para os estudantes da disciplina optativa por meio de um link do formulário do Google, que foi compartilhado no grupo do WhatsApp da turma. A amostra foi de 26 participantes, a turma A era composta por alunos do curso de Medicina e Jornalismo. Os dados foram analisados com o auxílio do Excel e através da análise de conteúdo. Como resultado do objetivo geral foi identificado que maior parte dos participantes se sentiam sobrecarregados com o semestre, principalmente com o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), o número grande de disciplinas sendo cursadas, a alta carga horária de estudos, a dedicação a estudar conteúdos para provas e atividades e a desorganização dos professores. Os principais sintomas apresentados pelos estudantes foram: irritabilidade, sono fragmentado, dificuldade de concentração, sentimentos de tensão, desatenção, inquietação, agitação, perda de interesse, indecisão, fadiga, desânimo e sentimento de culpa. A maioria dos alunos concordam ou concordam totalmente que a universidade agrava os sintomas mencionados. Identificou-se como fugas do sofrimento o aumento ou início do consumo de tabaco, álcool e outras drogas. As principais fontes de prazer na universidade identificadas foram: o convívio com os amigos, o estudar e a prática de atividades físicas. Assim, pode-se considerar que esta pesquisa atingiu aos objetivos propostos, demonstrando dessa forma que as vivências de prazer e sofrimento para os estudantes são comuns e indissociáveis na organização do trabalho da Universidade, assim como em outros ambientes de trabalho. |
| Abstract: | The mainly study objective was to identify how academic activity while working contributed to the pleasure and suffering processes of university students at UFT, who attended in 2019/2 the optional discipline: Pleasure and Suffering at the University (Class A). The study specific objectives were: to map the main student symptoms of suffering and illness who attended the elective 2019/2 in Class A; identify the alternatives used by students to alleviate suffering and/or illness at the University and check which are the student sources of pleasure who attended the elective in 2019/2 in Class. This study is a qualitative approach, of descriptive nature and that had as procedure the field research. The questionnaire was made available to elective discipline students through a link from the Google form, which was shared in the class WhatsApp group. The sample was 26 participants, with students from the course of Medicine and Journalism. The data were analysed in the Excel and through content analysis. As a result of the general objective, it was identified that most of the participants felt overloaded with the semester, especially with the Final Work (FW), the large number of disciplines being attended, the high workload of studies, the dedication to studying content for tests and activities and the disorganization of teachers. The main symptoms presented by the students were irritability, fragmented sleep, difficulty concentrating, feelings of tension, inattention, restlessness, agitation, loss of interest, indecision, fatigue, discouragement and guilt. Most students agree or totally agree that the university aggravates the mentioned symptoms. It is identified as escapes from suffering the increase or onset of consumption of tobacco, alcohol and other drugs. The main sources of pleasure in the university identified were: living with friends, studying and physical activity. Thus, it can be considered that this research has reached the proposed objectives, thus demonstrating that the experiences of pleasure and suffering for students are common and inseparable in the University work organization, as well as in other work environments. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/5338 |
| Aparece nas coleções: | Administração |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Monografia Marcos Jhones - V Publicação.pdf | 1.14 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.