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http://hdl.handle.net/11612/7125| Autor(a): | Oliveira, Patrícia Moreira de |
| Orientador: | Brito, Lucas Xavier |
| Título: | Discutindo educação física e gênero: percurso histórico das relações de gênero na sociedade e nas práticas corporais |
| Palavras-chave: | Educação;Educação física;Gênero |
| Data do documento: | 13-Nov-2024 |
| Editor: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citação: | OLIVEIRA, Patrícia Moreira de. Discutindo educação física e gênero: percurso histórico das relações de gênero na sociedade e nas práticas corporais. 2019. Monografia (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Tocantins, Campus de Miracema, Miracema do Tocantins, 2024. |
| Resumo: | A pesquisa será apresentada como monografia, que servirá como trabalho final do Curso de Educação Física, da Universidade Federal do Tocantins, teve como “objeto de estudo” as relações de Gênero no ambiente escolar. Seu “objetivo geral” é Compreender como as relações de Gênero se estruturam nas aulas de Educação Física na escola. Os “objetivos específicos” que foram formulados são: 1) Conhecer e entender os conceitos de Gênero e Educação ao longo da história; 2) Discutir sobre as relações de gênero que foram estabelecidas ao longo da consolidação da instituição escolar; e 3) Entender e discutir como se dão as relações de Gênero nas aulas de Educação Física; já os “fundamentos metodológicos” são de cunho qualitativo, e do tipo bibliográfica. Seu aporte teórico foi fundamentado nos seguintes autores: BEAUVOIR (1980), SCOTT (1995), LOURO (1997), GOELLNER (2008), CRUZ E PALMEIRA (2009), entre outras. O trabalho visa perpassar por alguns campos ainda inexplorados no âmbito da Educação Física, porém, necessários. Deste modo, tratamos sobre as relações de Gênero e como as mesmas se constituíram ao longo da história da humanidade, aa relação deste com a educação e principalmente com a Educação Física. |
| Abstract: | The research will be presented as a monograph, which will serve as the final work of the Physical Education Course, Federal University of Tocantins, had as “object of study” the gender relations in the school environment. The “specific objectives” that have been formulated are: 1) Know and understand the concepts of Gender and Education throughout history; 2) Discuss the gender relations that were established during the consolidation of the school institution; and 3) Understand and discuss how gender relations occur in Physical Education classes; The “methodological foundations” are qualitative in nature and bibliographic. Its theoretical basis was based on the following authors: BEAUVOIR (1980), SCOTT (1995), LOURO (1997), GOELLNER (2008), CRUZ E PALMEIRA (2009), among others. The work aims to go through some fields still unexplored in Physical Education, but necessary. Thus, we deal with the relations of Gender and how they were constituted throughout the history of humanity, its relationship with education and especially with Physical Education. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/7125 |
| Aparece nas coleções: | Educação Física |
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