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dc.contributor.advisorSantos, Aline Sueli de Salles-
dc.contributor.authorMagalhães, Wellington-
dc.date.accessioned2018-08-08T17:43:23Z-
dc.date.available2018-08-08T17:43:23Z-
dc.date.issued2018-06-29-
dc.identifier.citationMAGALHÃES, Wellington. A formação jurídica e suas interfaces com a formação inicial na magistratura brasileira.2018.67f. Dissertação (Mestrado profissional e interdisciplinar em Prestação Jurisdicional e Direitos Humanos) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Pós-Graduação em Prestação Jurisdicional em Direitos Humanos, Palmas, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11612/987-
dc.description.abstractThe present study analyzed the need for an initial formation oriented to the high qualification of the magistrates, as well as the importance of such formation, guided by humanistic, critical and reflective values. Also analyzed the historical origins of judicial training in Brazil to better understand the current crisis in brazilian legal education. Questioned the traditional model guided only by memorization and mechanical repetition. Emphasized the need to develop a new paradigm of initial formation. Reflected on the importance of judicial schools as the privileged locus for such a formation of excellence.pt_BR
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Tocantinspt_BR
dc.rightsOpen Accessen_US
dc.subjectFormação jurídicapt_BR
dc.subjectFormação inicialpt_BR
dc.subjectEscolas judiciaispt_BR
dc.subjectModelo tradicionalpt_BR
dc.subjectNovos paradigmaspt_BR
dc.subjectLegal trainingpt_BR
dc.subjectInicial trainingpt_BR
dc.subjectJudicial schoolspt_BR
dc.subjectTraditional modelpt_BR
dc.subjectNew paradigmspt_BR
dc.titleA formação jurídica e suas interfaces com a formação inicial na magistratura brasileirapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho analisou a necessidade de uma formação inicial orientada para a alta capacitação dos(as) magistrados(as), bem como da importância de tal formação, orientada por valores humanísticos, críticos e reflexivos. Analisou também as origens históricas da formação judicial no Brasil a fim de melhor compreender a atual crise no ensino jurídico brasileiro. Questionou o modelo tradicional orientado apenas pela memorização e repetição mecânica. Destacou a necessidade do desenvolvimento de um novo paradigma de formação inicial. Refletiu sobre a importância das escolas judiciais como o locus privilegiado para uma tal formação de excelência.pt_BR
dc.publisher.countryBRpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Prestação Jurisdicional e Direitos Humanos - PPGPJDHpt_BR
dc.publisher.campusPalmaspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITOpt_BR
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