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http://hdl.handle.net/11612/3202| Autor(a): | Sá, Rosinete Lima da Silva |
| Orientador: | Lopes, Francisca Rodrigues |
| Título: | A História Social e Política do Campus de Tocantinópolis em seus 30 anos |
| Palavras-chave: | Campus de Tocantinópolis; História; Resistência; Universidade pública. Tocantinópolis Campus; History; Resistance; Public university. |
| Data do documento: | 12-Ago-2021 |
| Editor: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citação: | Sá, Rosinete Lima da Silva. A História Social e Política do Campus de Tocantinópolis em seus 30 anos. 2021. 73 f. Monografia (Graduação) Fundação Universidade Federal do Tocantins, Curso de Pedagogia - Campus Universitário de Tocantinópolis TO. |
| Resumo: | O Campus de Tocantinópolis completou seus trinta anos em 2020 e o curso de Pedagogia está completando este ano também seus trinta anos de exercício de sua função de formar professores de nível superior para atuarem em prol da educação. Esta é uma história que não deve ser esquecida, por isso o objetivo deste trabalho é contar a história das lutas e desafios que o Campus de Tocantinópolis enquanto universidade pública enfrentou, apresentando os aspectos sociais e políticos que influenciaram para as conquistas alcançadas até os dias atuais. O interesse em conhecer mais a fundo a História Social e Política do Campus de Tocantinópolis, surgiu através da participação em um projeto de pesquisa sobre a memória do Campus de Tocantinópolis e do curso de Pedagogia no espaço temporal de 1990 a 2020. Para evidenciar a história buscou-se saber sobre o conhecimento e reconhecimento da população em relação ao Campus e, também, as contribuições que este tem dado à diferentes áreas não só na educação em toda a região do Bico do Papagaio. Para isso foi realizada uma pesquisa de cunho documental e de campo, através do levantamento de dados foi possível identificar os interesses que a universidade e comunidade buscam em comum, uma Universidade cada vez melhor, a qual possa oferecer uma educação para aqueles que desejam um ensino superior de qualidade. |
| Abstract: | The Tocantinópolis Campus completed its thirties in 2020 and the Pedagogy course is also completing this year its thirty years of exercise of its function of training teachers and higher education to work in favor of education. This is a story that should not be forgotten, so the objective of this work is to tell the story of the struggles and challenges that the Tocantinópolis Campus as a public university faced, presenting the social and political aspects that influenced the achievements achieved to date. The interest in knowing more about the Social and Political History of the Tocantinópolis Campus, arose through the participation of a research project on the emporia of the Tocantinópolis Campus and the pedagogy course in the time space of 1990 to 2020. To highlight the history, we sought to know about the knowledge and recognition of the population in relation to the Campus and, also, the contributions that it has given to different areas not only in education throughout the region of Bico do Papagaio. For this, a documentary and field research, was carried out, through data collection it was possible to identify the interests that the university and community seek in common, an increasingly better University, which can offer an education for those who want quality higher education. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/3202 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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