Formação ética e valores morais no processo de ensino e aprendizagem

Silva, Francyelen Lima da

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11612/3720

Autor(a):	Silva, Francyelen Lima da
Orientador:	Oliveira, Antônio Miranda de
Título:	Formação ética e valores morais no processo de ensino e aprendizagem
Palavras-chave:	Educação;Educação Infantil;Ética e moral;Formação ética;Valores morais
Data do documento:	23-Mar-2022
Editor:	Universidade Federal do Tocantins
Citação:	SILVA, Francyelen Lima da. Formação ética e valores morais no processo de ensino e aprendizagem. 2020. 43 f. Monografia (Graduação) - Curso de Pedagogia, UFT, Miracema, 2022.
Resumo:	Este trabalho é a monografia de conclusão do Curso de pedagogia e teve como tema a formação ética e valores morais no processo de ensino e aprendizagem. Seu objetivo geral foi refletir sobre a importância dos valores éticos e morais no processo de ensino e aprendizagem na Educação Básica. Discutiu-se os conceitos de ética e moral nas relações sociais estabelecidas na educação; verificou-se a legislação no que concerne à ética, e como ela está presente como tema transversal nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s e na Base Nacional Comum Curricular - BNCC. A metodologia utilizada para a realização deste trabalho foi a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. Percebeu-se o quanto a ética e a moral são conceitos complexos, apesar da ética existir na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e na Constituição Federal de 1988 por mais de duas décadas, é possível afirmar que é um tema pouco explorado e têm-se pouco conhecimento acerca deste, apesar de sua exigência nos Parâmetros Curriculares Nacionais e na Base Nacional Comum Curricular.
Abstract:	This piece of work is the Conclusion Monography of the Pedagogy Major and its theme was the ethical training and moral values in the teaching and learning process. Its general goal was to think about the importance of the ethical and moral values in the teaching and learning process in Elementary School. The ethic and moral concepts in social relations established in education were discussed. The Legislation was verified regarding to ethics and how present it is as a transversal theme in the National Curriculum Parameters - NCP and in the Common National Curricular Base (CNCB). The methodology used to do it, was the bibliographic and documentary research. It has been noticed how much the ethic and moral are complex concepts, although ethics has been in the Law of Guidelines and Bases of National Education and in the Federal Constitution of 1988 for more than two decades, it is safe to say that it is a little explored issue, and it is known little about it, despite its requirement in the National Curriculum Parameters and in the Common National Curricular Base.
URI:	http://hdl.handle.net/11612/3720
Aparece nas coleções:	Pedagogia

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