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Data do documento	Título	Autor(es)
21-Fev-2020	Descobrindo sentidos na produção de material didático para alunos do ensino fundamental de uma escola pública no Maranhão	Oliveira, Elizângela Campos de
23-Nov-2016	A contribuição da literatura infantil para as práticas de letramento: primeira fase do ensino fundamental	Brandão, Viviane Gomes
14-Dez-2016	Texto literário e interdisciplinaridade: implicações na formação de leitores	Barros, Rosiene Pereira da Costa
6-Out-2016	Abordagem interdisciplinar de práticas pedagógicas sustentáveis de letramentos numa escola tocantinense de tempo integral	Silveira, Raimunda Araújo da
30-Nov-2016	Contribuições do digital para a formação do leitor literário: interações na leitura de “A hora da estrela”	Freitas, Márcia Regina Silva
17-Nov-2017	Tinha uma charge no meio do caminho - Leitura de charges no contexto escolar sob a perspectiva da Semiótica discursiva	Pereira, Jailton Alves
12-Dez-2016	(Re)construção das práticas de letramento docente e implicações para o ensino de gêneros discursivos	Santos, Jacielle da Silva
13-Dez-2016	Letramento científico a partir de relatórios de pesquisa no ensino fundamental II: uma intervenção pedagógica	Sousa, Benedito Salazar
8-Ago-2016	Letramento científico como prática inovadora numa escola pública araguainense	Reis, Aylizara Pinheiro dos
28-Nov-2017	A tecnologia móvel na aprendizagem colaborativa em uma comunidade de prática: para uma escola de seu tempo	Silva, Josefa dos Santos
30-Jun-2015	Transformações em aulas de leitura e de análise linguística: percursos de professoras	Garcia, Vera Barros Brandão Rodrigues
26-Ago-2015	Gramática pedagógica do Português brasileiro: uma proposta de aplicação da gramática de Marcos Bagno em uma turma de ensino fundamental de uma escola rural em Palmeirante – TO (verbos: flexão de pessoa e número)	Santos, Michelle Fragoso
3-Set-2015	Estratégias metacognitivas de leitura do texto poético – formação de memórias	Morais, Mario Ribeiro
7-Jun-2015	Prática de mediação de leituras em sala de aula: formação de leitores	Macedo, Luzinete Silva
28-Ago-2015	Interpretação de questões textuais em livro didático de português do ensino fundamental II: a mediação do professor entre texto e aluno na produção de sentidos	Coelho, Izaaque Paulino
31-Ago-2016	Práticas de letramento de alunos com surdez na perspectiva bilíngue em espaços de AEE	Silva, Francisca Maria Cerqueira da